校园文化建设策划

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

隐性文化：隐性文化包括校风、班风、人际关系等。 1、对学生影响最大的是校园人际环境。班级是学生精神成长的摇篮。班级中的人际关系，会影响每一位学生的成长。建立友爱、信赖、关心、负责、和谐的校园人际关系，就是最有德育价值的校园隐性文化。 2、丰富校园的精神生活，“使每一个人都能找到发挥、表现和确立自己力量和创造才能的场所。——苏霍姆林斯基

(二)采购标的需实现的目标 深度挖掘新津职中“创新、创意、创业”职业教育理念中的鲜明职业文化、精神文化为核心，高度整合独具新津区特色“人、文、地、产、景”与学校各专业文化、班级文化、实训场景文化相结合，将产业文化、企业文化、职业文化与新津区乡村振兴事业、新津水文化形态、宝墩文化瑰宝及非物质文化遗产相结合，以乡贤文化主题，建立三创职业教育文化区、优秀学生文化园、优秀教师文化园、家校共育(德育)文化园、乡贤文化(优秀校友及家长)园、乡产文化园及希望集团产业文化展示专区、乡建文化园等园区，并深度挖掘新津文化根源命名，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。

而校园文化展示馆策划设计已经成为很多学校交流经验的一种渠道，通过对自己学校文化的展示设计对比其他学校就会发生自己的不足和它人的可取之处。 这使得校园文化展示馆策划设计成为了一种热门的工作种类，而这些类型的策划案我们在设计的时候需要注意什么呢？ 第一、校园文化展示馆策划设计在服务主体上就是为了校园群体，那在设计的时候我们就要考虑什么样的风格才适合这样的群体，而且在风格上我们必须要选择符合校园气息的设计，让学生在第一眼就能够接受和喜爱。

隐性文化：隐性文化包括校风、班风、人际关系等。 1、对学生影响最大的是校园人际环境。班级是学生精神成长的摇篮。班级中的人际关系，会影响每一位学生的成长。建立友爱、信赖、关心、负责、和谐的校园人际关系，就是最有德育价值的校园隐性文化。 2、丰富校园的精神生活，“使每一个人都能找到发挥、表现和确立自己力量和创造才能的场所。——苏霍姆林斯基