校园文化内容

理念上墙 大字文字为1.2mm厚拉丝不锈钢精品字，字厚60mm。小字为底板上激光镂空，背面垫白色镀锌板。隐形安装。理念的提炼及梳理（含文化品牌、办学理念、校训、校风、教风、学风、办学使命、形象语提炼及梳理） 运动文化牌 1.2mm厚镀锌板激光切割，内置龙骨，打磨刮灰喷塑颜色，运动图案及文字激光镂空。画面的创作及绘制，安装。

核心理念系统：通过对学校的办学思想、办学目标、办学路径的整体顶层设计，体现学校的办学追求和教育愿景，提升学校的办学品质，为学校立魂。 行为文化系统：以学校理念文化为基点，对内完善学校规章制度，规范学校行为;对外加强学校宣传，开展校外交流活动。学校行为文化识别系统的规划与设计应与理念文化保持一致，通过学校的各种行为特征来展现学校的办学风貌，提升学校的整体形象

主要设计要求 1.锦城湖校区1楼学校形象展示区文化打造 (1)建设面积：约270㎡ (2)建设基本思路：结合学校校园文化整体建设思路，以学校品牌形象展示为核心进行设计。主入口文化墙区域，通过简单大气的设计，使使到访者主视觉能够集中在中心LED屏幕处，同时“愿为每一个孩子的人生幸福奠基”的办学愿景，鲜明地彰显学校的品牌形象；楼梯区角处，着重用于学生作品的展示；柱面则通过富有文化内涵的形态进行装饰，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。

（一）学校理念识别系统的提升 1、上西中学基本现状分析 2、文化的品牌提炼 3、教育内涵构建 4、角色定位 5、核心理念 6、育人目标 7、办学愿景 8、校训 9、校风 10、教风 11、学风 12、形象语 （二）学校视觉识别系统提升 1、基础识别系统 （1）标志设计：标志、标志创意说明。 （2）基本要素组合规范：校徽与标准字组合多种模式。

4、梳理“南明教育”的“全人之美课程”理念系统、发展历程和课程系统。 5、形成德阳市沱江路小学办学方案系统文案。 （1）办学指导思想、学校定位 （2）学校战略、学校特色 （3）学校理念系统、学校办学策略 （4）课程建设策略 （5）德育工作策略、家长工作策略 （6）教学工作策略、科研强校策略 （7）优秀传统文化教育、世界公民教育

3.其他：满足设计和相关规范及实施要求 校徽设计制作 1.规格尺寸：1550*1200 2.技术要求： （1）设计服务，方案由甲方认可。 （2）材料设计应用：矩管内架+镀锌板造型+不锈钢底板+汽车漆； （3）工艺设计及要求：1.2厚镀锌板艺术成型校徽造型，汽车漆，丝印图文字 ，40*60*3镀锌矩管支架，1.2厚304#不锈钢艺术成型底板盒子（50厚），辅料、人工、安装；油漆品种、颜色：环氧富锌防锈漆两遍，原子灰打底两遍，打磨；汽车漆底漆两遍，汽车漆面漆两遍

（2）设计风格：整体风格统一，需体现金沙文化、核心价值观、校风校训，整体设计以金沙特色校园文化理念与中国传统文化风格相融为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。 （3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；

2.主题校史馆设计打造，包含文化打造，互动装置等，展现学校发展历程及文化成果，设置一套完整的校园互动装置内容体系。 3.学校IP形象创意与文化产品开发落地。 4.学校对外形象展示宣传。 5.中标人签订合同后，由采购人提供详细设计要求及内容，中标人需在签订合同后10日内提供设计方案初稿（如PPT、三维效果图等）至采购人。设计方案通过采购人验收后，需在80日内完成校园文化施工。

（二）服务内容及要求 （1）服务内容及要求 1、校园文化构成要素齐全，包括校训、校歌、校风、教风、学风、教职工文化、学生文化； 2、校园文化建设方案符合现代职教发展需要，具有前瞻性和独特性； 3、校园文化建设方案契合四川交通运输职业学校典型特征，凸显学校发展历程和办学特色； 4、校园文化建设方案体现四川交通运输职业学校职教特色，具有创意性和延续性；5、校园文化建设方案结合学校校园建设规划，规划完整的显性校园文化建设方案，校园文化景观特点分明；

4.笃行楼（实训楼）大厅、楼道和导视系统（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等） 以工匠精神为主题，在现有的建筑格局上，对1-5层所有公共区域（具体见附件“文件夹笃行楼”标注）进行文化创意，充分表达“匠心”的内涵和意义，彰显技能大赛获奖成果，增强高素质技术技能人才培养的底气和自信。 5.文体馆大厅、墙面和屋顶（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等）

2.规格要求：2.5m*3.9m（尺寸偏差在±5%以内）； 3.制作要求：≥10mm厚PVC板，正面UV喷印+亚克力立体字+亚克力UV喷印； 校园文化墙-3 1.设计要求：结合学校色彩体系/风格设计在洗手池上方墙面设计“七步洗手法”文化墙。图文内容供应商结合主题自行策划设计。 2.规格要求：5.9m*1.8m（尺寸偏差在±5%以内）；

以传统文化进校园·经典诵读进课堂为主题，在现有的建筑格局上，对二年级教学区中所有公共空间进行系统设计，主要将此处设置成书香花园,展现中国传统文化精华，成为学生赏读、休息、学习的良好去处。塑造浓厚的诵读文化氛围，浸润师生对中国传统文化知识和认知。 2.操场【以篮球场围墙一、篮球场围墙二、篮球场围墙三、舞台左、右侧墙、教学楼侧墙、进校门左侧大围墙、住宿楼外墙、足球场围墙此九处进行文化打造】

2 校内广场 校内广场设置立式文化展板（两组） 3 教学楼文化装饰 1.门厅：楼名、校徽等设置；2.大厅：整体文化设计改造装饰（含灯具）；3.楼道：包含科室牌、梯步挂画、楼道挂画、文明提示牌、楼层导视、班级牌等；4.洗手间：洗手间在原基础上进行美化装饰；5.阶梯教室：两阶梯教室后墙文化装饰。 4 行政楼文化装饰