校园建设文化

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

4.笃行楼（实训楼）大厅、楼道和导视系统（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等） 以工匠精神为主题，在现有的建筑格局上，对1-5层所有公共区域（具体见附件“文件夹笃行楼”标注）进行文化创意，充分表达“匠心”的内涵和意义，彰显技能大赛获奖成果，增强高素质技术技能人才培养的底气和自信。 5.文体馆大厅、墙面和屋顶（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等）

5.交子校区美术区域教室及办公室文化打造 (1)建设面积：三间美术教室，一间办公室，合计约270㎡，位于综合楼四楼北侧四间房间 (2)建设基本思路：学校美术教室的建设将围绕“现代”“艺术”两大关键词进行，搭配现代感的冲孔板和置物柜，为学生营造更具现代美术特色的学习氛围。完成后可达到直接使用程度。 6.交子校区艺术工坊1楼区域文化打造

报价要求 投标报价为包干价，含设计、制作、安装、税费、人工费等一切费用，不再单独计算和支付其他一切费用。 其他服务要求 1、供货安装地点：采购人指定地点。 2、供货时间要求：自签订合同之日起2个月内完成全部供货、安装完毕交付使用。 3、付款方式：经验收合格后支付合同金额的95%（时间以财政拨款为准），余下5%作为质保金，质保期满后一次性付清。

河南大学附中，是一所百年名校，有着光荣的历史和优良的传统。河大附中的老师为什么如此勤恳负责、精诚合作、有所担当？我认为深层次的原因是附中曾经的无尚荣光！就像中华民族的复兴梦一样，河大附中的复兴梦也一直流淌在附中人的心中，这是我们不可磨灭的校园精神文化。在我们90多载的校史里，值得后人传承的有价值的东西很多，我们应对其精心发掘，继承下来，代代相传！

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

3、设计原则： （1）简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； （2）整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； （3）双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语； （4）示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； （5）精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。

在进行校史馆展厅设计中，只有做好以上三个方面内容，才能够更好的展示校园历史文化，达到校史馆设计的目的。

教学楼大厅（序号⑦）作为日常教学和宣传最重要的场地，此处的深化设计服务方案要体现学校的办学历史及学校的对拟提炼的文化主题进行解读，设计服务方案要符合藏区特色、符合学校特色，提供深化设计服务方案。 教学楼楼道（序号⑧）作为学生日常生活的主要场地，楼道墙面文化的深化设计要符合所提炼的文化主题，能为学生的日常行为习惯起到警醒、引导的作用，样式美观、符合藏区特色，提供深化设计服务方案。

校园综合实力反映：校园文化建设包括学院物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。所以，校园文化建设是学校发展的重要保证。

2、古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。 3、其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。

6、供应商在接到采购人需要优化设计或其他后续服务要求时，应在2小时内响应(指派专人与采购人对接沟通)，并在规定时间内完成。

2、四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案应新颖独特、简洁凝炼、主题鲜明，精致和谐，便于后续实施，具有较强的形式美感和视觉冲击力； 3、四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案提倡创新设计，可采用各种艺术语言,创意手法、形式不限，材质要与整体校园环境立意相符；

2）讲好成都故事（注重互动体验）：围绕参观者的不同官能进行针对性互动体验设计并结合成都特色，天府文化，特别注重互动（如动手、动脑）和文化结合的过程以及该区域不同设备之间的联动效果，其中互动内容上、形式上均需考虑系统性、连接性；该空间需与展陈板块有效融合并考虑作为活动空间所用时状态。 3）针对本版块的特色，应设置多媒体交流互动装置不低于3组，成像系统展示面积不小于15㎡，至少包括书法系统，VR展示系统，直播展示系统，课件展示系统。

第二、校园文化展示馆设计在使用功能上必须要达到多能化，设计的过程中我们要考虑这个展示馆的实用性，尽量设计手法上使用的巧妙些，合理的利用空间设计出各大的展示空间出来，而且在一定程度上要突出主题，让人直观上就可以接受展示馆展示的是什么物质。 第三、校园文化展示馆策划设计在布局上要合理，展示馆内部的划分是一项非常重要的工作，在设计的时候我们就要规划好所有场地的用途，然后按照校园文化展示馆策划设计的特点来安排展示地域，需要有重点和非重点之分，重要就是要突出校园文化。（黄聪）

（二）要求 1、设计方案应符合采购人的整体工作需求。 2、设计方案达到采购人要求，必须通过采购人的审查。 3、制作图设计必须达到国家及地方现行有关建筑装饰、防火疏散等设计标准与规范的要求；本次装饰设计若影响主体结构安全，必须经原设计单位复核同意或请具备资质的单位审查同意。 4、成交供应商合同签订后，根据采购人提供的原始平面图及设计制作要求，及时与采购人联系沟通和充分交流，进行深化优化设计。深化设计方案得到采购人认可后，成交供应商应根据设计方案选择适当材料、工艺等做出方案平面规划图、效果图、汇报稿以及制作图纸，结合现场特殊管理规定确定工程量及工程造价预算，其中设计费、材料费和建安工程费等总造价不得超过对应的采购最高限价。

一所充满魅力、充满人文气息的文化校园，一定有着高品位的育人环境，物质环境文化是直观性的、显性的文化，它无时不在陶冶师生的道德情操，影响师生的价值观念，熏染师生的人文素质。作为一种育人的基础途径，打造物质环境文化是打造文化校园的基础。 学校校园建筑与景点设置，从美化、教育化、艺术化入手，从大环境到小细节都要精心设计和安排，传递学校教育价值观和教育理想，彰显校园文化的熏陶功能。

三、新时代大学校园文化建设的挑战 新媒体的诸多优势，可能造成传统校园文化无论如何改革都难逃被新媒体替代的结果，使传统校园文化不再作为学生的核心精神支柱。校园文化建设者急于解决传统校园文化出现的问题时，往往不在乎对新媒体的有效把握，盲目将网络媒体引入校园文化建设之中，造成传统文化在新时代暴露的问题还急需解决时，新媒体又出现了不可控的局面。

(1)、卓立体育馆：体现奥运主题，与国际化相符的内容； (2)、树人堂：与立德树人、“好瓷胜玉”相关联的内容； (3)、学术厅（一号楼 310 大会议室）与学术交流相关、国际化合作交流的内容。 4、运动场（提供效果图） (1)、运动场围栏、看台设计体育运动、奥林匹克精神等主题内容； (2)、运动场使用须知介绍牌。

4.2 设计规格及主要材料：尺寸约 2300mm*4300mm，镀锌板材质，滑槽式开合结构，表面喷塑，塑膜厚度不低于 65um，抬头图文采用 3mm 铝板切割抛光打磨后采用胶粘贴。埋地部分采用混凝土夯基础，埋深视地质条件定。 5、楼梯间过道标语（6 幅） 5.1 设计主题：活化校园风景、构筑既温馨同时具有鞭策鼓舞内涵的学习氛围。按照耐用，安全，美观的思路，在学校相关区域放置。

3.展示优秀学生作品 特色创建工作的大力推进，有效提高了学生的综合素质。孩子们书画水平的提高就是典型的例证。为了展示这些成果，强化学生的小主人意识，在美化校园环境时，我们适时展出众多优秀学生作品。在学校橱窗、楼道及走廊的两侧、各班教室里，我们都安排了专门的版块，展示学生自己创作的优秀书法、绘画作品。随处可见的优秀作品，激发了小作者们的自信心和自豪感，也使其他同学受到了艺术熏陶和思想教育。

2、古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。 3、其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。

(2)校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段，包括展架、雕塑等的文化植入方式，材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存尽量对校园文化和地域文化的完美呈现。

2、古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。 3、其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。

2.4办公用品系列 纸杯、书笺、手提袋等。 (三)学校环境识别系统 1、过道设计区域：教学楼过道、办公楼过道、综合楼过道、男生宿舍过道、女生宿舍过道。 2、景观设计区域：校门区域、教学区、堡坎、运动场、主题园等全校红线区域的文化提升。 3、室内设计区域：教室文化、小喧家。 4、提供学校文化主题下的过道、景观文化及室内文化整体思路及规划文本。

2、古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。 3、其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。

2、墙面树造型：基层为12mm阻燃板，石膏板贴面，造型凸出墙面多少见施工图。 3、坐垫定制：PU布料，厚度30mm海绵坐垫，规格：850mm*400mm*30mm(±2mm）；1650mm*400mm*30mm(±2mm）；650mm*400mm*30mm (±2mm）。 4、树池现场制作：树池50*50*t3镀锌矩管龙骨架间距为@400mm，固定方式采用膨胀固定，焊点打磨刷防锈漆；20*100松木板饰面，采用不锈钢自攻螺丝固定，安装50mm*50mm (±1mm）放撞软条（材质跟跟坐垫一样）。5、树池阅读登：12mm阻燃板基层框架，20*100松木板饰面，采用不锈钢自攻螺丝固定，喷涂水性油漆。

四川龙腾展示擅长利用学校的环境进行校园文化打造，通过校园的走廊、过道、楼梯、大厅、食堂、草坪、围墙、厕所等点位营造校园文化氛围，将学校的办学理念、学校核心精神文化融入其中，四川龙腾展示的文案策划擅长提炼出适合的校园文化内容，在不同点位放置合适的文化，而四川龙腾展示的设计师则通过优秀的画面表达能力，将点位的效果图呈现出来，先进行平面版式布局和设计，然后进行空间效果的呈现，最终形成漂亮的校园文化建设方案。

文化建设搭建要求 1、校园整体红色文化氛围营造 雅江县委党校占地面积 4700 平米，以党校姓党、党管党校、不忘初心、牢记使命、宣誓再出发为主题，以国旗、宣誓台、文化石、标识标牌、红色标语等为载体打造校园的整体红色文化氛围，使教师、学员进入校园就如同步入一个红色文化殿堂，在潜移默化中深化党性，净化心灵、激发党员的工作激情、增强党员引领群众共同富裕的责任感和使命感。