文化校园建设

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

功能室文化以“育能”为主题，有自治自律的管理制度，有增长才智的历史长河（知识介绍），有拓宽师生视野的前沿信息，有赏心悦目的功能设施，有蕴含树人教育思想、图文并茂的激励话语，激发师生参与实践的热情和奋发有为的豪情。 六、运动场文化——彰显“塑身润心”主题。 分别布置体育明星、艺术家的画像、简介、名言、作品等，激发师生对艺术的高雅爱好和对体育运动的热爱与追求，为学生今后长远的发展奠定健康的身心基础。

传统校园文化以校园活动为载体，校园物质文化是校园文化的外在表达形式，精神文化是校园文化的核心。传统校园文化、物质文化与精神文化的不均衡的现象，背离了校园文化是大学生素质教育的手段的理念，校园文化建设盲目偏重现代化，却没有在精神上跟随现代文明的步伐，有时忽略现代校园文化的多元性。 二、传统大学校园文化出现的问题

④质量要求：达到或超过国家规范和相关质量要求。 ⑤安全文明施工的特殊性： 制作场地在校区教学楼内、场地狭窄，成交供应商根据现场情况合理安排堆放和加工场地，为确保师生安全，转运材料及清运垃圾，必须安排在下课时间或周末进行。制作必须保证学生、老师等人员人身及财产的安全、学校的财产安全，制作不能影响学校教学，较大噪声的制作施工必须安排在下课时间或周末进行。

（3）具体实施要求 ①校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校及学校所在地特殊的地域特色，阅读资料，整理思想，聚焦核心，确定校园美化主题。以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，结合学校办学主旨进行梳理总结，并以此为文创设计及美化的主要设计方向；创新校园文化，丰富校园文化，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化；

设计符合项目背景、文化主题的楼道文化，提供设计、实施服务方案。 学校共有教室 9 间，投标人需提供教室与功能室（音体室、美术室、教室阅览室、学生阅览室、科技室）的科学分配方案和空间设计、布局规划。提供设计、实施服务方案。 其他区域设计、实施服务方案（附件 1，序号⑩--⑫） 其他围墙区域墙面美工设计，提供设计、实施服务方案。

走廊墙面 需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 走廊顶面 需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 部分教室校园文化设计 以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 技术要求 ①整体思路： 在特殊教育学校里，有着这样一群孩子，他们或听不到声音，或看不见这个多彩的世界，或不能和人正常沟通与交流……他们有着纯净的天空，却是残损的花朵,折翼的天使。这些残损的花朵、折翼的天使特别需要在关爱下成长。所以需要让爱心时时处处伴着孩子，给他们自信和无穷的力量。总有一天，这些残损的花朵同样会呈现勃勃生机，洋溢着绚丽的色彩；总有一天，这些折翼的天使同样会插上翅膀，点燃梦想,展翅高飞，回报社会!

项目要求 根据项目参数要求，分项设计方案，编制具体的设计图、施工制作图纸。要求： （1）设计图须详细，尺寸、用材、制作工艺人、日期、设计人员、审核人员等标注清晰正确。 （2）用材选择品质要高，制作工艺合理，保证产品牢固且经久耐用。 （3）学校核心文化设计效果图彩色打印和设计图、施工图应编成册，作为附件装订在投标文件技术部分。

2.模仿抄袭——学培训交流、学习模仿是校园文化建设的另一种形式，不得不承认，这是一条可行之路。在这条路上，如果我们只是一味的模仿或抄袭，那么也同生搬硬套没有任何区别。如果能够在模仿中借鉴可行的方法，结合本校实际情况、地域特色、校园特点整合实施，那么就是一条阳光大道。在现行校园中，我们往往看到的是学着别人的硬件建设、主题内容，追求形式而不顾内涵的体现，这种“文化”，也只能是盲人摸象——四不像。

①设计初稿的交流审查； ②设计成果审批； ③雕塑等样品的立体设计图审批； ④其他对校园文化提升设计的细节要求等。 三、具体实施要求 (1)校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校及学校所在.地特殊的地域特色，阅读资料，整理思想，聚焦核心，确定美化主题。以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，结合学校办学主旨、道孚县当地特色文化进行梳理总结，并以此为文创设计及美化的主要设计方向;创新校园文化，丰富校园文化，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段为校园文化注入生机与活力；

2、墙面树造型：基层为12mm阻燃板，石膏板贴面，造型凸出墙面多少见施工图。 3、坐垫定制：PU布料，厚度30mm海绵坐垫，规格：850mm*400mm*30mm(±2mm）；1650mm*400mm*30mm(±2mm）；650mm*400mm*30mm (±2mm）。 4、树池现场制作：树池50*50*t3镀锌矩管龙骨架间距为@400mm，固定方式采用膨胀固定，焊点打磨刷防锈漆；20*100松木板饰面，采用不锈钢自攻螺丝固定，安装50mm*50mm (±1mm）放撞软条（材质跟跟坐垫一样）。5、树池阅读登：12mm阻燃板基层框架，20*100松木板饰面，采用不锈钢自攻螺丝固定，喷涂水性油漆。

4.成都校区校园导视系统提升打造，导视系统全天候可视； 5.成都校区约15栋楼宇名（含图书馆、康复大楼楼名）、道路名系统提升打造、3栋宿舍文化墙提升改造、3个晾衣区美化、教学楼区域宣传橱窗提升打造； 6.成都校区艺术楼北外立面提升打造； 7.体育馆外广场上标志性景观设计打造； 8.运动场周边文化景观设计打造；

校训：驰骋理想  筑梦未来 校风：胸怀大志  拼搏向上 教风：以生为本  严明正直 学风：志存高远  奋发有为 稻城县吉呷乡中心幼儿园：本园位于稻城县吉呷乡，坚持以儿童发展为本，突出幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为主题，对幼儿实行因人因材施材，尊重幼儿个性，为幼儿形成自尊、自立、自信、自强战胜困难的心理创造条件，为教师了解幼儿个性萌芽及定向发展提供教学参考依据，以利于幼儿积累经验，丰富情感，积极思考，勤于动手，善于表达，养成良好的行为习惯，打下体智德美全面发展的素质基础。

成果制作及安装要求 1.供应商完成设计文稿后，经采购人书面确认，并按采购人确认的内容及相应的材质进行制作及安装。 2.供应商应保证制作成果所使用的材料符合国家相关环保、节能、质量等要求，保障不会损害学校师生的健康。 3.供应商对成果安装过程中使用的耗材，如胶水、线材、管材等应符合国家相关行业标准；安装的内容应保证牢固，不易损坏，并注意对其他成品的保护

2cm厚结皮PVC+高精车贴 1 套 详见设计图 12 班级手工栏 2+2cm厚结皮PVC 喷漆 3mm亚克力饰面 版面地毯打底 5 块 详见设计图 13 班级、办公室门牌 支架 门牌专用铁艺支架 10 幅 详见设计图 班级、办公室门牌 牌子 7mm亚克力底板雕刻 高精UV喷印 20 块 每套2块，正反2面

（3）环境文化的详细内容 （二）学校文化环境效果图设计 根据环境文化的文案创意和学校环境及功能布局，对学校室内、室外文化环境进行具象效果表达设计。 1、室外文化环境设计：校门、围墙、广场、园林、道路、大墙、教学区、运动区、生活区等 2、室内公共空间文化环境设计：大厅、过厅、通道、楼梯间等 3、各功能文化环境设计：教室、学科功能室、会议室、学术厅、图书阅览室、心理咨询室等

4、设计成果 a）在开展施工图设计前，设计单位应提供1个整体方案的成果资料，应包括以下内容： 会议室、体育馆、营业厅改造后的彩色平面布置图，设计思路、设计策略的文字说明，并分析原建筑的问题并提供解决思路。需要单独提供空间色彩的分析说明。每个功能空间需提供效果图。 提供包含上诉成果的电子文档1份，并制作文本图册1正2副共3套。

（2）总体要求。供应商需结合学校办学特色、地理位置、周边建筑环境、整体风格等设计出符合与整体风格相匹配、与校园建筑协调、具有可实施性的设计方案，体现出“感恩奋进 乐学创新”的时代新学校。  （3）个性化要求。具有鲜明的高穴镇中心小学学校特色，设计元素与学校的文化识别系统相契合；每一个板块均有主题，凸显高穴镇中心小学校园文化主题“感恩奋进 乐学创新”；充满艺术气息，把传统文化和人文精神有机融合；利用现代技术或文化符号，增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感；具有一定的设计感，充分考虑经济实用和安全可靠。 

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。近些年来，四川龙腾展示展览有限公司秉承“豁达、严谨、勤奋、进取”的校园文化精神，弘扬“在其位、谋其政、出其绩”的团队精神，在全校形成“爱岗敬业、教书育人、勤奋学习、团结向上、争先创优”的良好风尚，凸现 “先成人·后成才”的办学理念，进一步加强学校的校园文化建设，推进文明学校建设，创建省合格初中校，提高办学品质，促进学校、师生和谐发展，丰富学生的课余文化生活。

与时俱进，我们期待活动室为人民带来更多实实在在的好处，民生是为国家之本！ 免费咨询：028-82877230，四川龙腾展示展览有限公司是一家提供党建文化建设系统性解决方案的公司，主要承接展厅展馆设计施工、展会展台展位设计、制作、搭建等各种展览展示设计以及企业文化建设、校园文化建设、廉政文化建设等各种文化建设。我们拥有总体方案策划、文案、设计、建模、影像制作、施工、布展的相关经验丰富的专业技术人才和优秀的管理团队，承担展览展示项目的整体策划、设计、制作、布展、装修及声、光、电等多媒体、高科技、智能化技术设备安装等全方位工作，具有丰富的设计施工经验，能高效、高质量的完成各种设计项目。

而校园文化展示馆策划设计已经成为很多学校交流经验的一种渠道，通过对自己学校文化的展示设计对比其他学校就会发生自己的不足和它人的可取之处。 这使得校园文化展示馆策划设计成为了一种热门的工作种类，而这些类型的策划案我们在设计的时候需要注意什么呢？ 第一、校园文化展示馆策划设计在服务主体上就是为了校园群体，那在设计的时候我们就要考虑什么样的风格才适合这样的群体，而且在风格上我们必须要选择符合校园气息的设计，让学生在第一眼就能够接受和喜爱。

大学要增强大学生参加校园文化建设的主动性，让某些有能力的大学生参加校园文化建设。同时，建设者要适度吸收外校资源建设自身校园文化，鼓励社会权威人士对校园文化建设出谋划策，有效采用外校资源，拓宽校园文化建设者的范围。 3.提高校园文化的参与度 要提升活动的参与性，在保留活动背景的严肃性质、校园文化的艺术性的同时，激励大学生参加到活动的策划和制作维护中，将优秀的文化活动以不同形式整合到各种活动中，让大学生参与活动本身的制作和维护。

来到会议室，校长首先从两方面介绍学校显性校园文化建设工作:挖掘文化资源，用好文化资源，打造红色文化。 接着由主任用ppt的形式向专家介绍西南民族大学德育常规及特色，特别是介绍到红色之旅和红色经典诵读活动时，专家们纷纷点头赞许。在听完汇报后，三位教授也多次紧扣这两点说感受。 查阅资料过程中，对家校合作的形式、成果饶有兴趣，要求带一本家校合作文集回去，要学习借鉴。三位专家表示:此行是来复核校园文化建设工作的，但更是来学习的，看完以校园精神为核心的校园文化建设，对学校文化的打造更敬佩了，对用校园精神育人的你们更尊敬了，并对四川龙腾展示展览有限公司在本次校园文化打造做出的共享给予了肯定。

校园文化建设有什么意义 1、校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

2、以教育学、传播学、信息学等相关理论为指导，使校园文化传播更为内容丰富、生动形象、直接有效。 3、以学校《总方案》《总任务》为指导，在期限、地点、制度、人力、物力、财力等各方面约束条件下达成建设目标。 四、建设目标 （一）总体目标 贯彻落实立德树人根本任务，使校园人文环境成为“三全育人”中全方位育人的重要阵地。

校园文化建设有什么意义 1、校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

21 定制书柜书柜 H=3700 组 2 18厚实木多层橡木色定制书柜，规格：4430mm*3700mm*450mm。做法详见设计图。书柜共6格，无背板 22 定制书柜书柜 H=3700 组 1 18厚实木多层橡木色定制书柜，规格：3850mm*3700mm*450mm。做法详见设计图。书柜共6格，无背板

通过大厅文化走廊的设计展现出学校的专业特色; 3)中庭文创设计及美化. 3.1宝敦之魂 通过雕塑装置设计及景观节点营造，体现出艰苦创业、开拓进取、包容诚信的宝墩精神; 3.2希望之路 通过希望集团的艰苦创业精神进行雕塑设计及景观节点营造,体现出艰苦创业和惠泽乡里的内容; 3.3开拓进取 通过对学校的开拓进取的办学主旨的标识设计及景观节点营造，体现出“1.三创职业教育文化区、2.优秀学生文化园、3. 优秀教师文化园、4.家校共育(德育)文化园、5.乡贤文化(优秀校友及家长)园”5个部分的内容。

校门口的字样、两边墙的荣誉墙、8个宣传栏、长11米高3米的浮雕墙及标语、6个半身铜像、孔子雕像、小广场、墙体标语、教师住宿楼两面墙加图案的标语、幼儿园楼梯文化、幼儿园一楼墙体文化等。效果及要求：1.内容要结合学校实际及民族团结主题；2.美观、大气、上档次；3.材质要能耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。