建设学校校园文化

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

(2)校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的文案，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生在一花一木，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶。丰富多彩的艺术形式和手段，材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存，尽量对校园文化做出完美呈现。

6 体育场 1.体育场围墙文化装饰（含铁围栏）；2.体育场看台改造。 7 大同楼 1.大同楼导视系统；2.大同楼外通道地铺文化；3.大同楼外通道花箱文化；4.大同楼外墙墙面文化；5.大同楼外通道合理设置坐凳；6.大同楼外通道拐角处文化装饰；7.大同楼与体育场过道右侧墙面堡坎文化装饰。 8 花园及健身器械处

根据学校和设计方的实际情况，深入学校现场，搜索学校相关资料、与校方进行对话，寻找设计感觉。充分阅读学校相关资料，整理思想、聚焦魂魄、确定学校主题。在此基础上完成转换，提出创意诉求、进行创意策划，完成学校理念文化和环境文化创意策划。主要是以下三个部分：学校理念文化系统的梳理和构建；学校管理文化、制度文化、课程文化和活动文化的建议纲要；学校环境文化创意方案。

（4）幼儿园【以二楼三楼栏杆外墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以体现关爱儿童成长、老师用心教育等内容进行创作，色彩搭配温馨。 （5）创新楼【以左右两边楼道、二楼过道进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以党建和师德师风进行创作，楼道文化需体现党的历史、廉政文化，二楼过道需体现出“大道至简 虚怀若竹”的大竹精神以及践行“三讲三有”精神和“竹之魂”“三位一体”支部党建理念和党务公开栏，另外需要创作立德树人、师德师风等文化内容。

2、设计要求：音乐厅需满足较专业的音乐厅要求（声、光学等），并配备相应的设备空间，整体设计须以学校的办学理念作为设计突破口，在满足功能的前提下，充分体现和弘扬校园文化。 3、设计具体内容包括： a）会议室改造 包括：会议室功能分为接待室及会议室、立面装饰改造、暖通机电改造。 b）体育馆改造 包括：体育馆地面改造，满足运动需求。立面改造装饰改造、吊顶装饰改造、专业体育场馆灯光改造、增设体育馆多功能看台（带收纳功能）。

3）侨新（华侨对成都乃至国家所做出的各类贡献）：侨智（侨界专家成果展示）；侨林（侨企成果展示）；侨联活动（图文类）。对该板块进行设计和展陈；配置2套及以上的具有“翻书”功能的翻书互动装置（包含配套的软件设计）；配置交流互动装置2套，成像尺寸不低于1300mm*700mm。 （2）动空间板块： 1）长廊展示（含实物展陈，实物由采购人提供）：成交供应商应根据采购人提供的实物对长廊板块进行设计和展陈，应充分利用实际空间，通过长廊展示“侨胞之家”风貌，与其他板块相辅相成。

三、服务内容及要求 （一）设计内容 1、“好瓷胜玉”学生作品陈列馆（二号楼大厅入门右侧）（提供效果图）为陈列馆命名及命名解读、空间展示设计：含灯光、展示展览器材设备、装饰装修、软装等。 2、文化墙（大门入口右侧）（提供效果图）入口右侧矮墙再设计，主要体现工匠精神、国际化内容。 3、馆、堂、厅 （四周可利用空白墙面或空间）（提供效果图）

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

（5）创新楼【以左右两边楼道、二楼过道进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以党建和师德师风进行创作，楼道文化需体现党的历史、廉政文化，二楼过道需体现出“大道至简 虚怀若竹”的大竹精神以及践行“三讲三有”精神和“竹之魂”“三位一体”支部党建理念和党务公开栏，另外需要创作立德树人、师德师风等文化内容。

现场作业要求： 需要建立无阻碍的作业区，在确保项目质量的前提下，尽量提高工作效率，有效调节工作人员之间的配合。所需材料部分采用模数制和标准的预制组件，保证项目按时保质完成。

3.整体设计要和校园建筑协调，具有鲜明的二小学校特色，设计元素与学校的文化识别系统相契合；每一个板块均有主题，凸显二小校园文化、体育精神和诵读精神；充满艺术气息，把传统文化和人文精神有机融合；利用现代技术或文化符号，增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感；具有一定的设计感，充分考虑经济实用和安全可靠。 

(2)建设基本思路：在教室两侧入口处及室内墙面上进行标准化设计，为每个班级提供个性化展示及班级文化展示平台。 4.2 楼主题文化墙打造 (1)建设面积：约 20 ㎡ (2)建设基本思路：该文化墙位于学校主入口大厅与教学区交界处，是学校品牌的重要展示区，在此处重点展现学校办学理念及教育教学特色等内容，凸显学校新一线名校底蕴。

2.4办公用品系列 纸杯、书笺、手提袋等。 (三)学校环境识别系统 1、过道设计区域：教学楼过道、办公楼过道、综合楼过道、男生宿舍过道、女生宿舍过道。 2、景观设计区域：校门区域、教学区、堡坎、运动场、主题园等全校红线区域的文化提升。 3、室内设计区域：教室文化、小喧家。 4、提供学校文化主题下的过道、景观文化及室内文化整体思路及规划文本。

2、四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案应新颖独特、简洁凝炼、主题鲜明，精致和谐，便于后续实施，具有较强的形式美感和视觉冲击力； 3、四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案提倡创新设计，可采用各种艺术语言,创意手法、形式不限，材质要与整体校园环境立意相符；

过道文化墙 镀锌管龙骨造型，面贴高密度PVC造型；镀锌管造型喷塑。文字为1.0mm厚不锈钢精品字，字厚20mm.离墙安装10mm。内容的提炼及梳理，文化墙的设计。原有墙面处理，美岩板上墙，文字图形雕刻，1面；方通上墙，文字图形激光雕刻，1面。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。 导视系统 10mm高密度PVC雕刻喷漆，内容UV喷印等（班级牌、功能室牌、办公室牌、文化提示牌、楼层牌），门牌样式设计教学区楼道文化（中小学部）教学区内楼道文化的打造，20mm厚PVC雕刻打磨刮灰，喷漆。楼道文化的整体思路，每套楼道文化牌的内容，样式设计。

4、尺寸：总长3M  总高2.4M； 5、整体风格现代，材料搭配与校园环境和谐，装饰效果富有工匠意味。 个 1 宿舍区域 成长故事 宣传栏 1、材质：H-C型钢，HM294×200×8×12mm Q235B 500M，HM194×150×6×9 Q235B 300M ，HN100×100×5×7 Q235B 50M、3mm厚耐力板、1.5cm厚pvc板、5mm、 10mm厚亚克力板；

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。

2、设计要求 （1）设计总体要求：所有设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。 （2）设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、核心价值观、校风校训，整体设计以中国传统文化风格为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。

3.整体设计要和校园建筑协调，具有鲜明的二小学校特色，设计元素与学校的文化识别系统相契合；每一个板块均有主题，凸显二小校园文化、体育精神和诵读精神；充满艺术气息，把传统文化和人文精神有机融合；利用现代技术或文化符号，增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感；具有一定的设计感，充分考虑经济实用和安全可靠。 

㎡ 9 德阳楼二层中厅右侧墙面 15mm高密度PVC雕刻+全户外高精度uv。 6m*1.4m 8.4 ㎡ 10 德阳楼右大厅文化墙 15mm高密度PVC雕刻+全户外高精度uv。 3m*1.5m 4.5 ㎡ 11 德阳楼右大厅荣誉墙 15mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 4.4m*1.5m+双层

（3）具体实施要求 ①校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校及学校所在地特殊的地域特色，阅读资料，整理思想，聚焦核心，确定校园美化主题。以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，结合学校办学主旨进行梳理总结，并以此为文创设计及美化的主要设计方向；创新校园文化，丰富校园文化，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化；

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

同学们对浮雕很感兴趣，提出了许多不解的问题，王老师一一做出解答。他仔细地介绍了浮雕上的文字、图案和人物。 礼：文明礼仪源远流长这里说的礼，是周礼，是最高意义上的道德实现。（会做人） 智：教书育人要对他人服务，在黑暗中照亮他人，以此引申为凭借自己的智慧指引他人前进的方向，又为辨别事物、分辨是非善恶的能力（会学习）

校门口的字样、两边墙的荣誉墙、8个宣传栏、长11米高3米的浮雕墙及标语、6个半身铜像、孔子雕像、小广场、墙体标语、教师住宿楼两面墙加图案的标语、幼儿园楼梯文化、幼儿园一楼墙体文化等。效果及要求：1.内容要结合学校实际及民族团结主题；2.美观、大气、上档次；3.材质要能耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。

校训：孝行无疆  德润天下 校风：明礼仪  行孝道  怀感恩 教风：厚德修身  为人师表 学风：尊师敬长  明志修身 稻城县俄牙同乡中心校：俄牙同乡位于稻城县南端，是稻城县最偏远的一个乡。国家和社会对这里的教育事业给予了相当大的支持和鼓励。在各方的帮助下，俄牙同乡中心校呈现出了崭新的面貌。这份情谊被校内师生牢记于心。基于弘扬传统文化的根本，结合全县生态文化的主题，我们将校园文化主题确立为“感恩”。学校的一训三风为：

1.4环境识别EI：环境文化是校园景观系统的软性植入，对师生员工产生潜移默化的影响力。 1.5要求：主题明确、立意有高度、能充分涵盖阳光学校的历史、现状和未来发展。 2. 形象宣传片策划 2.1形象宣传片主要用于学校重大事件、重大活动等对外宣传播放和推广，一般成片时长3－8分钟。 2.2视频策划包括：方案策划、台本编写，(不包含视频拍摄以及后期配音、剪辑、特效制作）。

室内装饰 9 不锈钢玻璃地弹门 m2 9.94 黑色不锈钢拉手边框1mm厚，钢化玻璃+人工+辅材。1.门代号及洞口尺寸：详见设计；2.门框或扇外围尺寸：黑色不锈钢拉手边框：详见设计；3.门框、扇材质：黑色不锈钢；4.玻璃品种、厚度：钢化玻璃、12mm厚 10 铝合金窗 m2 111.13 90系列铝合金窗(中空钢化玻璃6+6)+人工+辅材。1.窗代号及洞口尺寸：尺寸详见设计；2.框、扇材质：90系列铝合金窗,本色；3.玻璃品种、厚度：中空钢化玻璃6+6。

2、以教育学、传播学、信息学等相关理论为指导，使校园文化传播更为内容丰富、生动形象、直接有效。 3、以学校《总方案》《总任务》为指导，在期限、地点、制度、人力、物力、财力等各方面约束条件下达成建设目标。 四、建设目标 （一）总体目标 贯彻落实立德树人根本任务，使校园人文环境成为“三全育人”中全方位育人的重要阵地。

4、供应商需根据学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等并结合学校专业建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，构建凸显四川交通运输职业学校职教特色的现代职业学校校园文化体系和内涵。 5、成交供应商在后期设计过程中须按采购人要求对完成的校园文化建设方案优化设计(不限次数)，以达到采购人使用效果。