校园文化建设内容

示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； 精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。 设计说明：融合办学特色，对设计文化主题、时代特色进行充分阐述。 （三）具体实施要求 (1)校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校及学校所在地特殊的地域特色，阅读资料，整理思想，聚焦核心，确定美化主题。以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，结合学校办学主旨进行梳理总结，并以此为文创设计及美化的主要设计方向;创新校园文化，丰富校园文化，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化；

（2）制作要求： ①安全责任要求：工程在运输、安装、调试等整个工程活动期间，在工程实施地点范围内，所有安全责任均由成交供应商负责。 ②服务要求：对工程项目的质量、工期及后期服务作出详细、完整的承诺，并提供工程管理人员的书面详细资料。 ③材料要求：按要求供应制作材料，所有材料均为符合国家质检部门及生产厂商的质量要求的全新货物。

科学、计算机教室 墙面文化布置，走道文化设计和制作。科学教室，器材室，计算机教室，自然室，劳动教室。 行政楼大厅 大厅区域文化设计、效果图、制作。 会议室 对会议室进行文化设计、制作。 舞蹈室 墙面文化布置，走道文化设计和制作。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。 楼梯转角文化 10mm高密度PVC雕刻喷漆，设计、效果图。

（三）学校 VI 识别系统方案 1、基础识别系统设计方案（校徽、标准字、标准色、吉祥物） 2、应用识别系统设计方案（教学科研应用系统、学习应用系统、学校活动应用系统、宣传应用系统） 3、学校文宣系统设计方案 4、导视、标牌系统设计方案

2.规格要求：室内空间宽7m*6m*高3.7m 3.制作要求：需对室内墙面、顶面氛围营造及书柜、桌椅定制、软装物料整体打造，包含进门走廊墙面打造，灯光、强电布置。墙面展板≥10mm多层PVC板叠加造型，；立体字为≥15mm亚克力水晶字，有照片展示区域材质应考虑用方便更换的磁性贴或亚克力材质。 微党校建设2（少先队活动室）

7.交子校区艺术工坊2楼区域文化打造 (1)建设面积：265㎡，位于学校体育馆建筑2楼大平层 (2)建设思路：该区域围绕学生“审美素养”进行设计，我们将通过地面铺装、文化墙等内容的打造，推动学生与世界同频、与美好同行、与未来同长。在功能上，我们将结合学校“艺术特色课程”进行设计，形成集展示、创作、体验、工作坊等多功能于一体的艺术学习场域。在设计上，将基于空间特色，以富有艺术灵动自然特质的“山水”为元素进行设计，彰显文翁石室千年文脉的文化底蕴。

（4）系统性：各个主题区之间不能孤立，要形成有机的整体；设计具有前瞻性。  （5）可行性：设计方案要能有效落地实施，最大化利用学校现有的地理区域和文化理念等。  6.项目制作安装内容及要求（实质性要求） （1）制作内容：按最终确认的设计方案、效果图、施工图进行制作并完成全部工作内容。 

2.主题校史馆设计打造，包含文化打造，互动装置等，展现学校发展历程及文化成果，设置一套完整的校园互动装置内容体系。 3.学校IP形象创意与文化产品开发落地。 4.学校对外形象展示宣传。 5.中标人签订合同后，由采购人提供详细设计要求及内容，中标人需在签订合同后10日内提供设计方案初稿（如PPT、三维效果图等）至采购人。设计方案通过采购人验收后，需在80日内完成校园文化施工。

2、应用识别系统： 2.1标识标牌（一个基本样式）： ①提示牌：文明用语、爱护公物、节约用水、禁止吸烟、请勿攀爬等； ②导视牌：教室、功能室、办公室门牌； ③楼层号牌：各楼层号牌及安全疏散图； ④班级名片。 2.2办公证件系统 行政人员工作证、教师工作证、值周教师工作证。 2.3宣传系统风格 宣传展板模板（1.2米×2.4米）、学校PPT模板、活动横幅（横、竖式）模板、活动背景模板。

6、校园文化建设方案通过宣传栏、展架等实体进行体现。 （3）其他要求 1、校园文化建设方案应符合采购人的整体工作需求。 2、校园文化建设方案达到采购人要求，必须通过采购人的审查。 3、成交供应商合同签订后，根据采购人提供的原始校园文化建设方案，及时与采购人联系沟通和充分交流，进行深化优化设计。深化校园文化建设方案得到采购人认可后，成交供应商应根据校园文化建设方案优化设计校训、校歌、校风、教风、学风、教职工文化、学生文化等要素。

视觉识别系统：基于核心理念识别系统下的学校视觉形象识别系统，涉及校园内部多种应用元素，兼顾学校内部不同的功能需要，通过个性化、系统化的视觉方案使学校的办学理念得以规范呈现，从而塑造学校良好的视觉形象，从而达到极强的品牌识别功能。 其他商务要求： 报价应包括税金、利润、以及完成合同所需的不可或缺的所有工作开支等全部费用。

3.2 成都市机械高级技工学校始建于 1976年，是一所历史悠久的全日制综合性公办技工院校。文案及造型设计要与学校实际相契合，展示内容设计上应聚焦“校园历史文化、专业特色、整体校园景观”进行重点表现，围绕不同区域，呈现不同形态美感，采用色彩、道具物品搭配及广告等形式进行展示。 3.3 根据各个功能区域的功能、技术、动线、外观造型等需求合理规划各功能区域，做到整体搭配效果协调。

1.规格尺寸：7000*1600（外尺寸） 2.技术要求： （1）设计服务，方案由甲方认可。 （2）材料设计应用：矩管内架+镀锌板造型+定制橱窗 （3）工艺设计及要求：造型：规格尺寸1000*1600，60*40*3镀锌矩管，1.2厚镀锌板艺术成型造型，汽车漆，丝印图形文字；开启式橱窗：规格尺寸3000*1600，2个；40*60*3镀锌矩管，304#1.2厚不锈钢，1.2厚镀锌板，汽车漆，5厚耐力板，液压撑杆，五金件，高清画面，五金件，辅料、人工及安装；油漆品种：环氧富锌防锈漆两遍，原子灰打底两遍，打磨；汽车漆底漆两遍，汽车漆面漆两遍

6.施工要求：安全文明施工、具有校园文化建设施工经验、如有特殊操作的需提供相应的特殊许可证。 7.竣工验收：投标人需按本校具体要求设计效果图，并通过本校审核许可的效果图作为验收依据。具体材质按投标方在投标书标明的材质作为依据。施工完成后10个工作日内由招标人组织相关人员进行验收。投标人需派人员协同。

2、学校符号系统是学校文化和品牌的外显标识系统。核心话语呈现及阐释要根据学校的使命、愿景、价值观，结合教育的本质与时代特点，充分挖掘地域、人文、历史等综合因素，提炼出一个具有鲜明个性和陌生化并有丰富可阐释性的核心语词。 3、应用设计的确定需通过造型简单、意义明确的统一标准的视觉符号，将学校的核心理念、文化特色传递给校内外公众。通过风格、意境、色彩、线条、场景等排列组合，形成带有极强品牌识别功能的应用系统，叠加品牌效应，更为强烈释放文化顶层所明确的理念体系、育人体系、符号体系所携带的教育讯息。

1.整体尺寸4500*3200mm±3% 2.主体采用≥2.5mm厚40*60mm镀锌矩管焊接主龙骨，≥1.5mm厚阻燃板基层，9mm石膏板面层，内墙墙腻子2遍，打磨平整，乳胶漆涂刷2遍； 3.≥5mm厚碳晶板装饰； 4.≥10mm厚PVC结皮板雕刻，喷漆装饰； 五、墨子园 （一）总体要求：墨子园中将原有绿化区域进行优化整合，打造墨子人物形象，并以小品形式呈现墨子的发明创造、人物成就，让学生通过耳濡目染，感受古代创造智慧的魅力，激发对实践创造的兴趣。同时，通过休闲长廊、座椅的设置，为学生提供户外休闲、阅读的场所。整体设计应与学校环境、建筑整体风格相协调、符合学校功能需求，布局合理，符合美学原则。