打造学校文化建设

本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本案为树德中学光华校区国际部打造校园文化，点位包括招生办公室、楼梯走廊、大楼等。

1、建设背景 以广安中学校史为基础，进一步提升廉洁文化内涵，编写展陈大纲，开展展陈设计，力争建设成为廉政主题特色鲜明的社会主义核心价值观实践和公务人员勤政、廉政教育，青少年人生观、价值观培养的综合性教育基地。 2、场馆名称： 小平故里·清廉广安——广安廉政文化教育基地暨广安中学校史文化馆。 3、布展风格：

校园文化建设总体原则 本次校园文化建设计旨在深入挖掘清华大学的深厚文化底蕴，同时结合四川眉山地区的独特文化特色，共同构建一种兼具传统韵味与现代气息的文化氛围。供应商的设计应以清华大学百年来的学术积淀和人文精神为基础，融入眉山地区的自然景观、历史传统和民俗风情，打造一种既体现清华大学的精神风貌，又彰显眉山地域文化魅力、富有创新活力的校园文化。通过这样的文化建设，我们期望能够激发师生的文化自信心和归属感，促进学术与文化的交流融合，为学校的长远发展和师生个人成长提供强大的精神动力和文化支撑。

项目概述 本项目为阿坝藏族羌族自治州中等职业技术学校校园文化氛围营造及环境美化采购，供应商根据项目需求结合学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，体现出学校办学品质。对校园文化氛围营造及环境进行设计改造、美化等服务。 服务要求：

主要设计要求 1.锦城湖校区1楼学校形象展示区文化打造 (1)建设面积：约270㎡ (2)建设基本思路：结合学校校园文化整体建设思路，以学校品牌形象展示为核心进行设计。主入口文化墙区域，通过简单大气的设计，使使到访者主视觉能够集中在中心LED屏幕处，同时“愿为每一个孩子的人生幸福奠基”的办学愿景，鲜明地彰显学校的品牌形象；楼梯区角处，着重用于学生作品的展示；柱面则通过富有文化内涵的形态进行装饰，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。

核心理念: 厚德博学 全面发展 尊重个性 美丽生命； 管理理念: 以文化人 以德润心； 德育理念: 用心灵教书 用大爱育人； 学习理念: 时时用心 事事求知 天天进步； 教师发展理念: 明德任责 协同发展 生命自居 格局高远； 校训: 明事理 明责任 慧学习 慧创造； 教风: 仁爱善导 启迪智慧；

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

成都市金牛区特殊教育学校大队部文化建设设计与定制，以凸显学校文化与提升学校形象；满足学校使用功能，按学校规划进行合理设计与布置，方案的设计制作需体现成都市金牛区特殊教育学校的办学理念与文化内涵，达到文化与艺术的结合，并具有校园文化特色及时代特色。 通过对大队部艺术吊顶、文化墙、艺术展架等特色布局，结合灯光效果，体现浓郁的校园文化氛围。结合现场资料，根据学校校园特色、整体风格等并结合学校的建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，体现出校园文化的艺术品质。

一、项目概述： 为了进一步内聚师生、外树形象，内江市东兴区阳光学校将实施全面校园文化建设，用于内、外宣传需要。 二、项目服务要求： 1. 负责校园SIS整体策划及实施的工作。 2.  SIS策划能力及水平考评（针对命题题目一需提供策划方案，针对命题题目二需提供设计图）。 3. 详细服务方案、详细的总体技术方案，内容应包含但不限于以下内容：标识创意说明，标识设计稿、校园文化建设规划、团队考核管理办法、质量保障措施等。

（一）项目概况 （1）契合四川交通运输职业学校典型特征，结合学校发展历程和办学特色，凝练校园文化主题，构建凸显四川交通运输职业学校职教特色的现代职业学校校园文化体系和内涵，包括校训、校歌、校风、教风、学风、教职工文化、学生文化等要素。 （2）按照显性校园文化建设方案，细化教学楼及周边校园文化建设方案，并按方案要求组织完成建设内容。

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。

绵阳市三台县七一小学凯江校区今年暑假新建落成了教学综合楼、学生宿舍楼等工程建设，即将修建学校校门和围墙，实行封闭式教学管理。为了彰显学校特色，提升办学品质，打造我校红心文化氛围和一山一水一座城的办学特色，让更多的孩子真正享受最优质的教育，我校将进行校园文化建设施工。 服务内容 1、校园大门主题墙文化设计提升及实施；

学校秉承“与国际人才需求同步，为学生未来发展奠基”的办学理念，坚持“心心向善、事事尚美”的价值追求，实现培养“国际视野、人文情怀、出众技能、良好品行”的人才目标，通过国际化特色院校建设，建成一所西部一流的以培养国际化服务型人才为目的的中等职业学校。 以建“成都市外事学校”为校园文化建设目标，在新校区整体打造校园文化，结合文翁教化和诗圣情怀文化的要素，体现“知行合一、大气和美”的职教校园，通过合理的布局、各具特色的小品和区域、传统与国际结合的文化标识系统、专业部文化等外显文化，建成具有国际田园式“地球村”风貌的校园，形成中西合璧的国际化教育生态。

四川省仪陇中学校新政校区，总投资近 13 亿元，占地 402 亩；校舍使用面积约 22 万平方米，包括：图书科技大楼，实验大楼，初、高中教学大楼，初、高中学生宿舍及食堂，218 套教师公寓，艺术楼，800 座多功能报告厅，师生停车区；400 米标准田径运动场，篮球场，排球场，网球场，乒乓球场等。四川省仪陇中学校新政校区校园文化建设创意设计方案服务采购旨在增强四川省仪陇中学校校园文化底蕴和影响力。本项目采购预算人民币 350000.00 元，包含本项目设计等所有其他有关各项的含税费用。

1、设计内容 （1）校门口【以校门口围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位需融合学校历史、发展愿景、办学宗旨、三风一训、“办学、文化、行为”三大理念等内容进行创作，直观体现校园文化，让师生、家长充分了解学校文化理念，此外还需要设计展现社会主义核心价值观的雕塑，加强师生价值观教育。

以传统文化进校园·经典诵读进课堂为主题，在现有的建筑格局上，对二年级教学区中所有公共空间进行系统设计，主要将此处设置成书香花园,展现中国传统文化精华，成为学生赏读、休息、学习的良好去处。塑造浓厚的诵读文化氛围，浸润师生对中国传统文化知识和认知。 2.操场【以篮球场围墙一、篮球场围墙二、篮球场围墙三、舞台左、右侧墙、教学楼侧墙、进校门左侧大围墙、住宿楼外墙、足球场围墙此九处进行文化打造】

在你的印象中，还记得学校里那座安静的校史馆吗？你有认真的去参观过吗？你能说出几位从你们学校走出去的领导人物或历史人物吗？ 校史馆是一座展示学校历程的展馆，是一间有足迹可寻的编年史之地，也是呈现学校传统和文化的舞台。 校史馆是一座桥梁 对新生来到学校可以说对学校一无所知，你可以选择去校史馆看看，它能让你很快的熟悉学校认知学校，它是你对学校认知的一座桥梁。

一、项目背景 本项目属于《四川省商务学校“三名”工程建设总任务书》（以下简称《总任务》）之第二板块“落实立德树人”中第二个建设内容实施“川商文创”计划，构建文化育人正源体系，校园文化建设是实施“川商文创”计划，构建文化育人正源体系的基础，营造良好的校园文化氛围，丰富学生精神生活，通过潜移默化，陶冶学生情操、净化学生心灵、增长学生见识、开阔学生视野，强化学校文化育人功能。

绿色校园是树文化滋润的土壤。毗卢镇学校致力于以环境熏陶人，以氛围感染人，以文化塑造人，全方位彰显以“树”为主题的校园文化特色，努力创设一个“绿色生态、生机活力、和谐温馨”“步步有风景，四季有花香”“一楼一主题，一室一天地”“班班有文化，室室各不同”的绿色校园环境，让学生在耳濡目染中，潜移默化地拓展知识，增长智慧，以绿色环境润泽学生心灵，陶冶学生情操。在自然环境建设方面坚持从学校实际出发，追求绿色生态、生机活力品质，精心策划出以下六大自然环境文化教育主题，并整体设计、分解细化、分步实施。

门卫室外墙 手绘，立体PVC,烤漆/UV 教学楼右侧外墙 现代风格党政文化，材质为立体PVC烤漆/UV 右侧围墙墙面 现代风格党政文化，材质为手绘，立体PVC烤漆/UV 右侧隔离围栏 “不忘初心，牢记使命”八字，需与校园氛围融洽，材质为 立体PVC烤漆/UV 接待大厅顶面改造 简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装

室内装饰 9 不锈钢玻璃地弹门 m2 9.94 黑色不锈钢拉手边框1mm厚，钢化玻璃+人工+辅材。1.门代号及洞口尺寸：详见设计；2.门框或扇外围尺寸：黑色不锈钢拉手边框：详见设计；3.门框、扇材质：黑色不锈钢；4.玻璃品种、厚度：钢化玻璃、12mm厚 10 铝合金窗 m2 111.13 90系列铝合金窗(中空钢化玻璃6+6)+人工+辅材。1.窗代号及洞口尺寸：尺寸详见设计；2.框、扇材质：90系列铝合金窗,本色；3.玻璃品种、厚度：中空钢化玻璃6+6。

一、服务内容 1.主题校园文化设计、策划、施工。 2.校史馆打造。 3.学校主题IP设计策划及文创开发。 4.校园景观。 5.教学楼形象宣传。 二、服务要求 1.校园文化策划设计：党建、德育、艺体等方面，设计要求新颖，创意突出。体现校园文化、展示科学，整体方案符合十五中校园文化底蕴与知识涵养，通过合理的布置与装饰，提升整体校园文化氛围。

项目背景简介 为有效提升大竹县第二小学的教学、办学环境，体现学校的精神面貌，反映学校办学特色体现。宣扬社会主流价值观念，引导学生的健康成长、启迪学生的智慧、开阔学生的视野、强化学生运动教育，大竹县第二小学校对校园文化升级打造。 设计内容 1.二年级教学区【以厕所标识设计、厕所外墙、护栏、花台景观、教室侧墙、教室外墙、教学楼后侧、新教室侧墙、幼儿园外围墙此九处进行文化打造】

该项目为色达县色柯镇寄宿制学校校园文化建设项目，主要内容包含原景观石现场调整、主题雕塑的设计制作安装，主入口内通道两侧橱窗设计制作安装，教学楼天井区域文化打造设计制作安装等。 项目总体设计及效果呈现相关要求 设计要求： 美观实用：美观、时尚、和谐。 环保和谐：装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰产品协调环境。

服务要求及内容 1、本项目设计工作包括方案设计（如有）、施工图设计等； 2、设计完成后，积极配合采购单位进行施工招标，由专业人员到现场参加设计技术交底，做到耐心细致的回答各方提出的技术问题。 3、项目建设过程中，随时与监理单位和施工单位取得联系，主动到施工现场解决问题并随时给予解答。需变更设计的，一般设计变更当天答复；重大方案变更，3日内拿出修改意见。

1、校园文化风格：通过文化标识系统、特色景观，体现“立足民政、突出特色、扶弱帮困、服务社会”为办学宗旨，认真践行“修德、强技、感恩、奋进”的校训，努力打造“感恩校园”、“品牌校园”、“文明校园”，大力推进“民生民政、创新民政、智慧民政、法制民政、文化民政”建设。 2、 设计说明：严格按楼层及学校规划进行合理的分区设计，所有设计体现学校文化主题。

第一部分 学校办学方案设计 办学方案策划内容： 1、梳理德阳市区域政治、经济、文化、社会发展相关素材，搜索德阳市教育近年发展的优势与需求。 2、梳理德阳市经济技术开发区域政治、经济、文化、社会发展的相关素材，搜索并梳理德阳市经济技术开发区域历史和近年教育发展情况与需求。 3、整理德阳市经济技术开发区沱江路小学的办学历程、办学理念系统、办学策略和发展思路。

1、服务地点：壤塘县伊里中小学 2、服务内容及规模：校门楼梯边坡左长6米、高3米，右长5米、高2米“铸牢中华民族共同体”的主题旗台主题背景浮雕、学校舞台有底色图案标语长4米高9米、花台边伟人2米高铜像6个、36x2米不锈钢材质民族大团结主题标语穿孔亮化大字 、30x 3米带阳光瓦亚克力制“铸牢中华民族共同体走廊”文化建设等、教室内文化建设（17个教室的民族团结文化建设字画、标语）、寝室文化（62个寝室的民族团结文化建设）的设计和实施等。

校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚师生人心、展示学校形象、提高校园文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，实现立德树人的根本目标，培养跨世纪人才都具有深远意义。 整体思路：立足巴蜀本土，传承南山基因，融入时代元素，挖掘三江内涵，彰显独特品位。