成都校园文化建设

(2)建设基本思路：结合泛在阅读概念，将会议室与外部空间联通，打造成为集会议、教研、活动等功能为一体的教师沙龙空间(配置桌椅，可供 30 名教师开展交流、研讨活动)，对面公共空间建设以学生为中心，多功能阅读区(配置桌椅，可容纳 60 人开展阅读活动)。 3.标准教室文化打造 (1)建设面积：共计 31 间教室，共计约 312 ㎡

2. 尚学楼大厅、楼道和导视系统（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等） 以学校内涵建设为主题，在现有的建筑格局上，对 1-5 层中所有公共区域进行整体设计，充分体现学校的办学历史、文化理念、办学特色等要素，展陈教育教学办学成果和先进榜样人物，增强师生爱校尚学的自觉意识。 3. 笃行楼大厅、楼道和导视系统（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等）

（2）设计风格：整体风格统一，需体现核心价值观、校风校训，整体设计以校园文化理念与中国传统文化风格相融为基调。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。 （3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；

3、视觉应用设计：通过视觉呈现方式让文化顶层设计得以外显并传播，以期形成带有极强品牌识别功能的系统，包括校徽校旗等学校文化用品、标识导视、传播应用、安全提示、文创用品。 设计服务要求 1、确定核心理念的提炼需对学校的使命、愿景、价值观的梳理、提炼及确立。2、育人体系建构是办学理念系统的具体实践和落地，以育人为核心，从管理、课程、课堂、师资、环境、技术等全方位提出建议，全面赋能学生成长。           

二、项目概况 四川省成都市青苏职业中专学校通过推进国际化特色职业院校建设，按照“一带一路”的总体部署，整体提升学校的办学水平，将学校建成一所弘扬社会主义核心价值观，有效服务地方经济，带动和引领区域文化向国际辐射，实现中外文化在中职教育领域有效交流的品质职业学校。因此，为建设国际化特色校园文化需采购一家供应商提供设计与制作服务。

2、造型玻璃窗：白色铝合金边框， 6+0.76PVB+6钢化夹胶玻璃，装饰窗套喷涂水性漆。 3、黑板现场制作：12mm阻燃板基层，5mm软磁板，9mm多层面漆板，30*20mm实木收口条，复合黑板材料，它是由进口高分子合金颗粒与环氧树脂一次性压制成型的，表面没有经过任何处理。 4、吸音安装：铺贴5mm软磁片，12mm阻燃板基层，15mm阻燃吸音板。

(二)采购标的需实现的目标 深度挖掘新津职中“创新、创意、创业”职业教育理念中的鲜明职业文化、精神文化为核心，高度整合独具新津区特色“人、文、地、产、景”与学校各专业文化、班级文化、实训场景文化相结合，将产业文化、企业文化、职业文化与新津区乡村振兴事业、新津水文化形态、宝墩文化瑰宝及非物质文化遗产相结合，以乡贤文化主题，建立三创职业教育文化区、优秀学生文化园、优秀教师文化园、家校共育(德育)文化园、乡贤文化(优秀校友及家长)园、乡产文化园及希望集团产业文化展示专区、乡建文化园等园区，并深度挖掘新津文化根源命名，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。

2.锦城湖校区1楼学校校史展示区文化打 (1)建设面积：约200㎡ (2)建设基本思路：该区域着重围绕学校的校史展示进行设计。报告厅一侧墙面以“古今一校扬辉千秋”为主题，着重展现石室千年发展历程。另一侧墙面则以“荣耀石室榜样天府”为主题，采用时间轴的方式，着重展现石室天府成立十余年的发展大事记；其他区域采用与空间整体相契合的设计，着重通过学生作品来展示学校校史特色相关内容。

9月16日早晨，全校师生集聚操场参加升旗仪式，浮雕主设计师王老师和同学们互动交流，为大家介绍了浮雕的内容和意义，同学们从中了解到家乡悠久的历史和学校办学的理念，明确了奋斗的目标。 王老师告诉大家，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。在面向世界，面向未来的今天我们总离不开我们站立的祖国大地，我们要把祖国的传统文化放到整个世界文明的背景之中，汲取精华，剔除糟粕，为我们今天的创造活动服务，为我们走向世界、走向未来服务。我们信阳是楚文化的发源地之一，其中沧桑的古典设计艺术，体现出我校百年古老的文化古韵又融合了新时代的办学理念。

2、展示及活动区（平面图中绿色虚线部分）： （1）展陈板块：展示主题分为三方面： 1）侨源（追溯华侨史）：华侨溯源（含实物展陈，实物由采购人提供）。对该板块进行设计和展陈；设计多媒体互动系统，成像系统尺寸不小于900mm*500mm。系统中需定制设计查询软件，让使用者可查询、自助阅览华侨历史。 2）侨政（成都乃至国家对侨民、侨眷所给予的关怀）：党建带侨建；侨建促党建；涉侨法规（含实物展陈，实物由采购人提供）。对该板块进行设计和展陈；结合实物展陈和现场空间，定制设计制作互动透明展示柜（展示柜尺寸不小于1100mm*700mm*350mm）；配置3套及以上的交流互动装置，其中至少有一套装置具有成像功能，且成像尺寸不低于1400mm*850mm；让该板块的展示多样化，不局限于实物展陈。

环境孕育希望，理念放飞未来，教学楼走廊墙面文化是学校校园文化建设的重要一环。正如陶行知先生所讲：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。 校园文化宣传 一：校园文化作为一种文化形态，它所包含的内容是十分广泛的，它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。校园文化多种多样，其主要形式：一是宣传教育，即以形势政策、爱国主义主旋律教育为主要内容的各种报告、讲座、媒体宣传等。

环境孕育希望，理念放飞未来，教学楼走廊墙面文化是学校校园文化建设的重要一环。正如陶行知先生所讲：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。 校园文化宣传 一：校园文化作为一种文化形态，它所包含的内容是十分广泛的，它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。校园文化多种多样，其主要形式：一是宣传教育，即以形势政策、爱国主义主旋律教育为主要内容的各种报告、讲座、媒体宣传等。

（2）设计风格：整体风格统一，需体现金沙文化、核心价值观、校风校训，整体设计以金沙特色校园文化理念与中国传统文化风格相融为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。 （3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；

1.设计要求：通过对墙面设计展示少先队活动风采，工作成果，荣誉证书，少先队徽，相关制度等，对空间软硬装设计，兼顾学习、交流、展示成果等多种功能性，定期向少先队员开放，鼓励培养他们的组织归属感。 2.规格要求：室内空间宽11.5m*7m*高3.7m 3.制作要求：需对室内墙面、顶面氛围营造及书柜、桌椅定制、软装物料整体打造，包含进门走廊墙面打造，灯光、强电布置。墙面展板≥10mm多层PVC板叠加造型；立体字为≥15mm亚克力水晶字，有照片展示区域材质应考虑用方便更换的磁性贴或亚克力材质。

（2）艺术性：充分利用传统与现代艺术表达形式来展示学校航空文化和成航精神，充满艺术气息。 （3）主题性：对德胜楼、博学楼、笃行楼、尚学楼和文体馆等分主题设计，每个区域都应设计有典型的文化标识或标物；功能区域划分、公共标识简洁明了，标牌设计方便实用；区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调。 （4）系统性：各个主题区之间不能孤立，要形成有机的整体；设计具有前瞻性，精准使用中英文双语。

③设计原则： A.简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； B.整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； C.示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； D.精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。 E.设计说明：融合办学特色，对设计文化主题、时代特色进行充分阐述。