小学文化建设

墙面木工板基层+枫木纹防火条板饰面（人物头像）400mm*400mm 1.龙骨材料种类、规格、中距：直接基层   2.隔离层材料种类、规格：详设计施工图   3.基层材料种类、规格：15mm厚木工板   4.面层材料品种、规格、颜色：3mm枫木纹防火条板（人物介绍版） 

（2）总体要求。供应商需结合学校办学特色、地理位置、周边建筑环境、整体风格等设计出符合与整体风格相匹配、与校园建筑协调、具有可实施性的设计方案，体现出“感恩奋进 乐学创新”的时代新学校。  （3）个性化要求。具有鲜明的高穴镇中心小学学校特色，设计元素与学校的文化识别系统相契合；每一个板块均有主题，凸显高穴镇中心小学校园文化主题“感恩奋进 乐学创新”；充满艺术气息，把传统文化和人文精神有机融合；利用现代技术或文化符号，增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感；具有一定的设计感，充分考虑经济实用和安全可靠。 

要求读书亭样式美观、大气同时要保证安全、牢固。 （12）学校文化雕塑【进校门口左手边空地需设计制作安装学校文化雕塑】（具体设计点位和区域分布详见附件） 要求雕塑体现出“感恩奋进 乐学创新”的口号，样式美观、大气同时要保证安全、牢固。

（一）需要实现目标 以校园文化理念加以提炼，形成系统的特色文化实施系统，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。 （二）设计要求 （1）设计总体要求：所有设计中文字图案内容需符合校园文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。

2.规格要求：0.7m*0.7m（尺寸偏差在±5%以内）； 3.材质要求：≥10mm厚PVC板，面板≥2mm厚亚克力UV喷印； 电梯使用规范制度牌 1.设计要求：结合学校色彩体系、风格重新设计电梯使用规范展板。 2.规格要求：0.4m*0.6m（尺寸偏差在±5%以内）； 3.材质要求：≥5mm厚亚克力雕刻、UV喷印；

绵阳市三台县七一小学凯江校区今年暑假新建落成了教学综合楼、学生宿舍楼等工程建设，即将修建学校校门和围墙，实行封闭式教学管理。为了彰显学校特色，提升办学品质，打造我校红心文化氛围和一山一水一座城的办学特色，让更多的孩子真正享受最优质的教育，我校将进行校园文化建设施工。 服务内容 1、校园大门主题墙文化设计提升及实施；

b）招标人及学校针对以上方案提出优化修改设计的，不再支付优化修改设计服务费。 c）待业主单位及学校审定整体方案后，设计单位再开展施工图设计。

1、服务地点：壤塘县伊里中小学 2、服务内容及规模：校门楼梯边坡左长6米、高3米，右长5米、高2米“铸牢中华民族共同体”的主题旗台主题背景浮雕、学校舞台有底色图案标语长4米高9米、花台边伟人2米高铜像6个、36x2米不锈钢材质民族大团结主题标语穿孔亮化大字 、30x 3米带阳光瓦亚克力制“铸牢中华民族共同体走廊”文化建设等、教室内文化建设（17个教室的民族团结文化建设字画、标语）、寝室文化（62个寝室的民族团结文化建设）的设计和实施等。

（一）需要实现目标 以金沙文化为校园文化理念加以提炼，形成系统的特色文化实施系统，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。 （二）设计要求 （1）设计总体要求：所有设计中文字图案内容需符合金沙文化、校园文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。

凉山彝族自治州盐源县盐井小学校（以下简称“盐井小学”），位于四川省凉山彝族自治州盐源县盐井镇学府路 2 号，是盐源县兴办的第一所公办学校，本项目为民族团结文化建设项目，主要针对综合楼一楼门厅、主席台背景墙两处点位进行设计，展示学校理念、课程、校史等内容，呈现出盐井小学的核心理念，突出学校文化，彰显文化内涵。

【一】设计服务内容 （1）设计要求：所有物料设计中文字图案内容需符合校园文化、传统文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容，符合学生精神文化需求。 （2）设计风格：整体风格统一，需体现传统文化、校风校训，整体设计配合学校现有色调风格为基调、简洁明快。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。

本项目为简阳市教育局简城第一小学（水东校区）校园文化装饰装修采购，供应商根据项目需求结合学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案，体现出学校办学品质。对校园文化建设进行设计、制作、安装及施工。 涉及内容：主干道宣传栏设计、主干道树池坐凳设计、足球花盆造型设计、风雨球场运动人物剪影设计、学校理念墙设计、教师风采墙设计、教学楼一楼梯转角书吧设计、走廊柱子设计、前后门对外展示橱窗设计等。

成都市草堂小学菁芙蓉校区位于成都市青羊区浣花南路155 号，建筑面积5912.73平方，已于 2023 年 6 月底完成了教学楼改扩建工程。改扩建后的教学楼没有进行校园文化建设，为确保改造后教学楼在 2023 年 9 月能够正常投入使用，现拟对整个园区进行校园文化建设，主要涉及校门、教室、各类标识标牌、绿化等方面。成都市草堂小学子美校区位于成都市青羊区光华西四路60 号，建筑面积20109平方米。校区于 2018 年 9 月正式投入使用，交付使用时没有进行校园文化建设。现拟对校区一楼及大厅进行校园文化建设，主要涉及走廊墙面护墙板装饰、局部班级外文化墙打造、大厅文化中心造型装饰、楼梯阅读角装饰、外廊墙面护墙板及文化墙装饰、局部靠窗室内景观打造、局部平面文化呈现等方面。成都市草堂小学拟通过竞争性磋商采购方式选取一家供应商为本次成都市草堂小学子美校区、菁芙蓉校区文化建设提供所需服务。

（三）学校 VI 识别系统方案 1、基础识别系统设计方案（校徽、标准字、标准色、吉祥物） 2、应用识别系统设计方案（教学科研应用系统、学习应用系统、学校活动应用系统、宣传应用系统） 3、学校文宣系统设计方案 4、导视、标牌系统设计方案

校园文化整规划概念方案及平面布局 一、需要实现目标 以“金色阳光，活力二小”为校园文化理念加以提炼，充分显现文化内涵，形成系统的特色文化实施系统，着力学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。校园文化、班级文化相结合，宣传教育与地域文化相结合，深度挖掘当地文化根源，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。

（4）系统性：各个主题区之间不能孤立，要形成有机的整体；设计具有前瞻性。  （5）可行性：设计方案要能有效落地实施，最大化利用学校现有的地理区域和文化理念等。

b）招标人及学校针对方案提供优化修改设计的，不再支付优化修改设计服务费。 C）待业主及学校审定整体方案后，设计单位再展开施工图设计工作。

④质量要求：达到或超过国家规范和相关质量要求。  ⑤安全文明施工的特殊性：  制作场地在校区内，因场地狭窄，成交供应商须根据现场情况合理安排堆放和加工场地，为确保师生安全，转运材料及清运垃圾，必须安排在下课时间或周末进行。制作必须保证学生、老师等人员人身及财产的安全、学校的财产安全，制作不能影响学校教学，较大噪声的制作施工必须安排在下课时间或周末进行。 

（1）需要实现目标 供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校自身特色加以提炼，形成特色校园文化理念，内涵发展思路清晰，彰显核心竞争力；着力教学名师，学校内涵的打造，利于学校口碑及影响力的提升。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合，加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌。