眉山天府学校是一所涵盖小学、初中和高中的12年制公办学校，占地338亩，学校坚持德育为先、五育并举，传承“无体育 不清华”的传统，秉持“着力造就拔尖创新人才”理念坚持“向美而行 以美育人”，学校结合眉山地区“三苏”文化底蕴，致力于以体育、科技和美术为着力点培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。为了更好地提升学校办学品质，学校以学校文化建设为基，努力深化学校优势，突出学校内涵，彰显学校特色，现根据学校实际情况，采购人现拟启动对眉山天府学校的校园文化建设工作。
校园文化建设总体原则
本次校园文化建设计旨在深入挖掘清华大学的深厚文化底蕴，同时结合四川眉山地区的独特文化特色，共同构建一种兼具传统韵味与现代气息的文化氛围。供应商的设计应以清华大学百年来的学术积淀和人文精神为基础，融入眉山地区的自然景观、历史传统和民俗风情，打造一种既体现清华大学的精神风貌，又彰显眉山地域文化魅力、富有创新活力的校园文化。通过这样的文化建设，我们期望能够激发师生的文化自信心和归属感，促进学术与文化的交流融合，为学校的长远发展和师生个人成长提供强大的精神动力和文化支撑。
主要设计要求
1.学校大门入口文化氛围以及A1教学楼入口区域文化打造
建设思路：结合学校校园文化整体建设思路，以学校品牌形象展示为核心进行设计。大门入口区域设置4个宣传栏，A1教学楼入口区域分别设置两个院士雕塑。通过设计，使到访者能够感受到清华附中天府学校文化底蕴，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。
2. 大门入口连廊区域文化
建设思路：该区域着重围绕四川眉山历史名人文化进行设计。着重展现眉山本土文化的同时又能体现清华大学的文化底蕴，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。
3. 清华附中天府学校东坡文化打造
建设思路：该区域以四川名人-苏轼为核心进行设计。将苏轼的文化精神与现代教育相结合，展现出一个既具文化底蕴又充满现代气息的学习与休闲空间。
4. 清华附中天府学校孔子文化打造
建设思路：该区域以孔子文化为核心进行设计。传承和弘扬儒家文化精神。同时，注重互动与体验，为师生提供一个沉浸式学习传统文化的场所，培养具有深厚文化底蕴和正确价值观的新一代青少年。
5.操场、篮球场周边体育氛围文化打造
建设思路：该区域主要围绕着清华大学体育文化为核心进行设计。
旨在通过创意和艺术的表达方式，传递出学校的教育理念和价值追求。1.篮球场、操场围栏文化打造。2.在操场合适区域放置两个器材室，放置学生上课用的体育器材。
6. 周边围墙区域文化打造
建设基本思路：基于学校校园文化的整体规划布局，该区域以对外宣传为建设核心，将此处打造成为学校对外文化宣传和艺术交流区域。
7.A1教学楼一层大厅文化打造
建设思路：该区域围绕学生文化作品展示进行设计，主入口中间设置沙盘，使到访者全方位感受学校整体面貌。柱子着重用于学生作品的展示；柱面则通过富有文化内涵的形态进行装饰，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。
8.针对A1教学楼每层走廊可利用墙面进行文化打造
建设思路：该区域主要围绕学生文化作品展示进行设计，根据走廊的长度和宽度，合理规划布局和数量，确保每个区域都有足够的空间进行展示，同时避免过于拥挤或空旷。在色彩设计上，要注重与校园整体风格的协调性和统一性。选择明亮、活泼的色彩作为主色调，营造出积极向上、富有活力的氛围。为了保持墙面文化的活力和吸引力，需要定期更新展示内容。通过以上设计理念和实践，室内走廊墙面文化将成为一个集创意展示、互动交流和教育意义于一体的空间，为学生提供一个展示自我、交流学习和感受校园文化的平台。
9.教学楼角落空间
建设思路：通过巧妙的空间规划和设施配置，教学楼角落空间设计成一个集益智游戏、学生互动和阅读于一体的多功能区域。师生可自主更换。宣传展示可自主设定主题,不仅能够满足学生在课间休息时的多样化需求，还能促进他们的智力发展和阅读习惯的养成。
10.A3子由厅文化打造
建设思路：着重用于学生作品的展示；正面设置标语标志等通过富有文化内涵的形态进行装饰，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。
11.A4听涛园文化打造
建设思路：在食堂内部设置标语、口号，图案等，让师生们感受到粮食的珍贵和重要性。作为师生，更应该以身作则，珍惜粮食，传承美德。
12.A5礼堂文化打造
建设思路：该区域着重展现清华附中天府学校的特色，展示眉山本土文化的同时又能体现清华大学的文化底蕴，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。
13.A6冰球馆及篮球馆文化打造
建设思路：该区域着重展现清华附中天府学校的体育精神。体育文化得到了深入的发展和广泛的传播。这里，体育不仅仅是锻炼身体的方式，更是塑造人格、培养精神的重要途径。
14.标准教室文化打造
建设思路：标准教室内设置名人名言，使得整个教室充满了文化氛围和正能量，有利于学生们形成积极向上的学习态度和价值观。名言犹如明灯，照亮学生们的心灵，让他们在学习的道路上不断前行。它们不仅提供了智慧的启迪，也为学生们树立了榜样，使他们能够感受到名人的熏陶与激励。
15.会议室、办公室文化打造
建设思路：该区域的设计，旨在全方位、多角度地展示学校的形象，并以此为核心，营造一种现代、简洁、大气的氛围。这种设计不仅是对学校外在形象的展示，更是对学校内在精神风貌的提炼和升华。
16.爱国主义教育文化打造
建设思路：该区域以爱国主义为核心进行设计，利用VR头盔、AR智慧沙盘互动设备等科技展示手段，加强学生爱国主义教育，树立正确的理想信念。
学校爱国主义教育馆的主要目标是响应爱国主义教育法，培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感。因此，在设计过程中，应充分考虑学生的年龄、认知能力和兴趣爱好，通过丰富的展示内容和形式，引导学生深入了解国家的历史、文化和民族精神，树立正确的价值观和世界观。
17.针对A2教学楼每层走廊可利用墙面进行文化打造
建设思路：该区域主要围绕学生文化作品展示进行设计，同时根据功能教室分布，合理规划布局和内容，确保每个展示区域内容与功能教室展示内容相契合。在色彩设计上，根据功能教室功能，选取合适的配色。通过以上设计理念和实践，室内走廊墙面文化将成为一个集创意展示、互动交流和教育意义于一体的空间，为学生提供一个展示自我、交流学习和感受校园文化的平台。
