整体规划及要求
（1）需要实现目标
供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校自身特色、校园文化理念、内涵发展思路设计并制作出符合学校文化定位的点位建设项目。加大学校环境美化范围、提升学校整体风貌，利于学校口碑及影响力的提升。
（2）设计要求
①设计总体要求：供应商根据建设内容及要求进行深化设计，供应商的深化设计应结合提炼的特色校园文化理念，与学校的整体风格一致，将学校文化与使用功能有机结合。
②设计风格：整体设计风格统一，与学校建筑风格协调、不冲突，色彩搭配合理，以形成的特色校园文化与中国传统文化风格相融为基调、简洁明快。
③设计原则：
A.简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用；
B.整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；
C.示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性；
D.精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。
E.设计说明：融合办学特色，对设计文化主题、时代特色进行充分阐述。
（3）具体实施要求
①校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解，收集资料，结合学校及学校所在地特殊的地域特色，阅读资料，整理思想，聚焦核心，确定契合校园文化的点位建设项目的表现形式及表现主题。
②校园文化氛围营造要求：供应商要根据梳理出来的背景材料，用丰富多彩的艺术形式和手段呈现出来，融入校园环境当中，让师生受到潜移默化的文化熏陶。注重丰富多彩的艺术形式和手段，材料上尽量采用新型材料等可以长久户外保存，确保对设计的文化建设点位做出完美呈现。
教学楼门口左侧的雕塑
1、规格及材质
基座为三层台阶，雕塑置于最高层台阶中央。雕塑总高6米左右，最宽处4米左右。耐极大温差、耐寒金属造型。
2、主题要求：根据学段特点，对设计的雕塑命名主题，并作较为详细说明。
教学楼门口右侧的《藏文中学赋》
1、规格及材质
总长度：10米左右，高度2.2米左右，文化石造型，石刻。
2、撰写《藏文中学赋》，300-500字，内容切合学校办学历史、办学理念。
宿舍前小品雕塑
1、数量及规格
2个中型雕塑，每个约1米高。4个小品雕塑，每个高度不超过0.6米。在新食堂前草坪处。
2、材质要求
不锈钢或者玻璃钢造型。
教学楼背后中庭景观
1、水景观及休闲凳区域总面积≥90平方米。
2、水景观为圆形水池。水池半径不少于3米，净深度不少于40厘米。水池中间布局假山，假山造型美观。水池底部及四周作防水处理。
3、四周各放置休闲凳2个，共8个，休闲凳样式符合中学生特点，并注重安全防护。
标识系统
1、标识系统包含如下内容：学校校徽、道路牌，班级牌，寝室牌、楼宇牌、景观牌等等，总计数量≥200个，其中道路牌5个，楼宇牌3个。
2、材料：采用金属或PVC材料制作。
3、尺寸：道路牌高度不低于1米，楼宇牌宽度和高度不少于60厘米，其余班级牌、寝室牌、景观牌根据具体位置设计规格。
